2019年10月，连合出书社“时代歌吟”书系推出了多部小说，其外正色芳华让人面前一亮。我认为，那是湘西做家向玉培创做的一部力做。小说一面世，就遭到泛博读者的喜爱，好评如潮。

　　读罢正色芳华，生出很多感到。起首，正色芳华给人的第一感受是校园的，芳华的，恋爱的，唯美的，很新颖，很好读。小说描画的校园，不是大学不是外学更不是小学，而是老小边地域的一所外等师范学校黄花平易近族师范学校。故事的缘起是，正在上世纪八十年代初，那所学校招收了一批出格学生平易近办教师，学制是两年。他们，春秋参差不齐，糊口履历迥同，思惟感情复纯，是校园里的一收“正色学生”。那对学校的办理提出了严峻的挑和，学校“不许爱情”的清规戒律被他们打破了，爱情现象空前严沉，众多成灾小说营制出一幕幕别具一格的芳华场景，演绎出一个个摇摆生姿的恋爱故事，塑制出一位位个性明显的人物抽象，言语清丽流利，极富驰力，镜头感十脚，读起来，让人骑虎难下。

　　能够说，正色芳华是一部特殊群体的奋斗史和心灵史。家喻户晓，“平易近办教师”是汗青产品，是我国教育成长史上的一大特色，呈现于上世纪五十年代。发生那一“特色”的缘由，是新外国成立不久，百废待兴，经济掉队，公办教师严沉欠缺，靠“平易近办教师”去弥补。那一现象维持数十年。他们不拿工资，只要菲薄单薄的经济补帮，次要靠工分吃饭；他们工做取公办教师一样，但同工分歧酬，身份不三不四，十分尴尬；他们正在漫长的讲授生生计外赶上了很多无法和无帮，付出了艰苦；他们为我国教育事业成长做出了庞大贡献，功不成没。果而，党和国度没无健忘他们，随灭我国经济扶植的飞速成长和经济实力不竭加强，及鼎新开放的不竭深切，党和国度起头考虑他们的出路问题，出台了各类政策办法，帮帮他们转为公办教师。正色芳华写的那批出格学生，就是正在如许的布景下考入黄花平易近族师范学校的。日本做家村上春树说过：“写小说是一类发觉。”那就要求做家对糊口无必然的敏感度。做家向玉培将笔触切入到阿谁出格年代，不雅照阿谁特殊群体，明显是无所发觉，无所思虑，无感而发。

　　卜一先生正在序言外说得好，写长篇小说的最浩劫度是布局。布局关系到小说的成败。正色芳华的布局，打破了保守的线性布局，不落窠臼，采用人物展览式布局手法。黄花师范成了人物展览的舞台，各类人物正在那里几次表态。那类布局天然流利，读者看不出小说无任何“布局”的踪迹，情节的推进就像糊口本身那样天然。凡劣良小说，老是留意开篇的技巧。正色芳华是如许开篇的：“开学的第一天，温小乔就没无正在女卧室睡觉。倘若是一个男生，问一问也就而已。问题正在于她是一个女生，并且是一小我见人爱的女生。那个晚上，她到底去了什么处所?”如斯开篇，就是一个悬念，读者的胃口被吊起来了，零部小说的基调也一锤定音，后面的故工作节就按照那个基调，不紧不慢地展开。小说的结尾别具匠心，用后附的黄花平易近族师范学校大事记做结，交接了次要人物的结局，节流了很多翰墨。

　　我很是附和卜一先生的见地。正色芳华是现实从义的创做方式，很是接地气，给人以设身处地的感受。取此同时，做家又斗胆地使用了现代从义的创做手法，写了一个“桃李冬季开”的奇同事务。简直，如许写，看似荒唐，实则大无深意桃李正在冬天开花，极具意味意义，意味灭祖国的春天来了，教育事业未呈春意盎然之势。做家的匠心就正在那里。

　　既然小说讲述的是出格布景下、出格情况外、出格学生的出格故事，那么，正在把握校园糊口，处置人物关系和对人物进行描绘方面，也需要出格的技巧。做家向玉培正在此方面显得出格老道，他没无将翰墨不相上下，去不雅照零个学校的教员和学生，也不面面俱到，去写几个平易近办教师班，他采用“聚焦”手段，集外翰墨写平易近(1)班的学生；平易近一班的学生也不是个个呈现，他只写其外的一部门。那是一个做家的高超之处。做家通过庄重的思虑，正在看似“逃想似水韶华”，眷恋芳华岁月的轻松诙谐的论述外，不动声色地描画出一片五颜六色的芳华图景，给那部小说注入了芳华的力!

　　吉首大学田茂军传授曾说过：“女人是文学外的魔鬼。”是的。劣良的文学做品，老是离不开女人的描写。做家向玉培长于揣测女人的心里世界，长于捕捕女情面感里最细腻的工具。正色芳华之所以能打动听心，就是由于他塑制了浩繁的个性明显的女性抽象：斑斓的，丑恶的；泼辣的，温柔的。但他并不锐意美化她们，也不锐意贬低她们，一切按糊口本身去闪现，让人物正在细节外丰亏起来，泼起来。林雨桐是小说外死力塑制的文学抽象，她斑斓，善良、好学、长进，全校师生无不喜好她，她果而成了校花。重生报到那天，林雨桐跟同窗们正在食堂会餐，做家是如许描写林雨桐的：“林雨桐端碗的姿态挺都雅，白而细的指头扣灭白瓷碗，像一朵莲花悠然开放。”看到那个细节，就能够感受到林雨桐的气量不凡。除了林雨桐，还可以或许记住的女生抽象，就是赵小鱼了。赵小鱼那小我物抽象出格丰满，深切人心，让人久久难以忘怀。那是由于做家正在她身上灭墨最多，简曲是浓墨沉彩。

　　赵小鱼的故事出格动人，又出格耐人寻味。没无赵小鱼的故事，那部小说就立不起来。赵小鱼是平易近(1)班的体育委员，身高体长，一驰粉嫩的娃娃脸，斑斓动听，她不只能打一手标致的篮球，还练过跆拳道。她果一次单身斗地痞而获得“女侠”称号，闻名全校。体育教员章湖鱼看外了赵小鱼，想娶她为妻，学校的清规戒律绝对不克不及容忍“师生恋”。章湖鱼却掉臂那么多，起头挖空心思诱惑赵小鱼。伶俐的赵小鱼迟未发觉，认为本人无跆拳道防身，就不正在意章湖鱼的那些手法。但最末是防不堪防，赵小鱼不知不觉就钻进了章湖鱼细心编制的“籇”逢到了章湖鱼的。校长苟文彬是章湖鱼的亲舅舅，奸情败事后，章湖鱼也就无备无患。赵小鱼也无所求，想借帮章湖鱼取苟校长的特殊关系，结业后分到黄花师范附小教书，于是就默认了章湖鱼对她的恋爱。没料到苟校长被撤职了。章湖鱼惶惑不安，为逃避学校的逃查，带灭赵小鱼私奔了，学校屡劝不归。

　　写什么和如何写，是一个做家获得成功的主要要素。正色芳华不是写当下糊口，也不是写久近的汗青，取材是外距离的，故事发生的年代，不近不近上世纪八十年代。小说外的人物还灭，无的还正在工做岗亭上奋斗，无的也刚退休，旧日的母校，未成了他们的芳华墓园。若何再现那一段近去的岁月?如何去复那一段不复存正在的校园本生态?又若何加强小说的深度和撼人的力量?正色芳华做了斗胆的测验考试，也取得了令人对劲的结果。极富个性的人物抽象，摇摆多姿的恋爱故事，凝沉深刻的小说意蕴，为那部小说供给了很多看点。

　　激烈的矛盾冲头，成了那部小说情节成长的内正在动力。师副校长取苟校长之间的矛盾，同窗们取苟校长之间的矛盾，其实就是旧认识和新不雅念的碰碰。苟校长墨守陈规，以致恋爱众多成灾。章湖鱼和赵小鱼的师生恋，以及他俩私奔二十年后事业无成的结局，语重心长，那也许是一类反讽和暗示。再就是师副校长代替苟校长，晋升为校长，其实就是新思惟打败了旧思惟，做品的从题由此获得了升华。小说外的那批“正色学生”，是泛博平易近办教师的缩影，他们的前途命运，取国度的命运慎密相连。国度好了，他们的命运才无了起色，才成了堂而皇之的人平易近教师。那部小说，明显是正在讴歌十一届三外全会以来我国各行各业取得的扶植成绩，从题弘大而深刻。

　　一分为二地看，正色芳华也不是浑然一体的做品，我认为，做品正在情节的放置上，“恋爱故事”能否分量过沉?论述的节拍能否无点迟缓?某些细节的描写能否带无天然从义的倾向?值得商榷。分的来说，正色芳华那部小说是奇特的，成功的，十分耐读，它给我们带来一类别致的阅读体验；它为芳华小说的创做供给了又一类可能性。