近两年，传统节日的主题活动正成为临平三小的一张金名片。这不仅成为了校园文化建设的有效载体，还是极具特色的德育活动。

　　中秋节来临之际，临平三小的节日活动又让这个校园热闹起来了。孩子们还记得上次中秋节学校开展的知识竞答，以“月亮、中秋”为题的古诗词诵读、表演。活动举办得既热闹，又井然有序。

　　事实上，这样的传统节日活动临平三小已举办了多次。学校的“节日廊”——教室内外的走廊，就有许多活动掠影。这里不仅展示着孩子们的小报和活动时的照片，还生动地讲解着传统节日的渊源文化，常常引得人们驻足观看。为了将传统节日与课本相结合，每到节日来临，学校会要求中队辅导员们在主题中队课上落实节日教育，帮助学生了解来历、渊源、风俗、寓意。

　　美食是孩子们的最爱，学校会根据不同节日的饮食习俗，教学生手动制作传统节日代表性食物，有元宵节的汤圆、清明节的青团、端午节的粽子、中秋的月饼，这些美食不仅引发学习兴趣，锻炼动手能力，还为孩子们带来欢乐。每到品尝日的那一天，校园内热火朝天，到处洋溢着欢声笑语，孩子们真心感受到了节日带来的快乐和收获。

　　“培养具有中国情怀、国际视野的小公民” 是临平三小的培养目标。从2014年开始，学校便开展了以“小蜗牛爱中国节”为主题的传统节日教育系列活动，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化，培养学生成为具有中国情怀的小公民。这其中，有无比自豪的家国情怀，有对民族文化的倾心传承。传统节日文化熏陶是最好的切入点，也是学校特色形成的基点。

　　在学校德育建设过程中，临平三小挖掘传统节日的文化内涵，针对小学生对传统节日认识浅显、缺乏情感的现状，用节日寓意引领孩子参与有趣的节日活动，用文化内涵为他们打开一扇多彩的文化之门，形成了特色鲜明的德育活动。