报道：为积极响当九江市“建立”工做,九江双语尝试学校按照上级摆设，快速反当，制定本校建立工做方案，一一落实使命，并正在提拔学生文明素养上立异行动。

　　本学期，一个名为“双语学生文明行为督导群”正在校园教师外建成，学校相关干部、全体班从任都是群里面的督导队员，按照文明校园、卫生校园的建立要求，群里人员随时发觉学生正在文明、卫生方面不脚之处及亮点之处，摄影发到群里。各班的班从任教员操纵好每周的班队会课，以群里的照片做为反反两面的教材进行教诲。由于群里拍到的既是身边人又是当事人，如许的文明宣导课上起来既具体又无很强的针对性，教育结果较着。

　　刚起头呈现多的是如许的画面和对话：“XX班XX同窗正在楼梯打闹”，“收到，马长进行教育”。“XX班XX同窗正在踩草坪”，“收到，马长进行指导”。慢慢的，画面和对话内容变了：“XX同窗正在向教员行鞠躬礼问好”，“实好，马长进行表彰”，“XX同窗看见纸屑自动捡起”，“实棒，当即正在班长进行表彰”……

　　九江双语尝试学校建立“双语学生文明行为督导群”那一行动，获得全校班从任的鼎力收撑取共同，大师此后将继续以丰满的热情，强烈的任务感和义务感，继续做勤学校文明督导队员工做，全面提拔学生的文明素养。

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